▲上武術課的孩子們

　　他們曾是父母已經束手無策無法管教的孩子，他們曾是老師和同學眼中成績差又到處闖禍的孩子，他們曾對人生的理解就是破罐子破摔······但他們卻在平涼市崆峒文武學校老師的關愛與鼓勵下，同學們親如兄弟姐妹般的幫扶下，重新找回了自己。

　　需要了解和關愛

　　平涼市崆峒文武學校創(chuàng)建于1999年，是平涼市崆峒區(qū)唯一一所全日制、封閉式管理寄宿制學校。在這所學校里，不乏家境不錯的孩子，父母雖然給足了孩子所需的物質生活，但卻抓不住孩子的心。2011年9月，從平涼市西大街小學轉入崆峒文武學校上五年級的小楠(化名)讓老師們印象深刻。

　　初入學校的小楠性格倔強、叛逆、孤僻，仿佛一只刺猬，稍有人靠近就將滿身的尖刺豎起來。為了了解這個小女孩，楊老師不斷地找小楠聊天，從學習入手，談想法、談家庭、談對自己的看法等等，最終讓小楠從不說話到說心里話。2012年元旦期間，楊老師為了培養(yǎng)小楠的責任心，特意安排小楠負責編排班級節(jié)目，在此期間小楠努力做好一切事情，盡心盡力地教每一個同學，終于得到了認可。2013年，小楠順利地進入平涼市第四中學就讀。

　　武術夢讓他們聚在一起

　　來自四川的14歲小姑娘小月，從小便對武術有著莫名的喜愛。2013年1月，小月在央視七套《鄉(xiāng)約甘肅平涼》節(jié)目中看到了崆峒武術之后，便對崆峒武術念念不忘。和父母溝通之后，2013年7月他踏上了學武之路。

　　寧夏固原的何嘉峻也是一個小武術愛好者，以前雖然喜歡武術，卻不知怎么正確學習，養(yǎng)成了經�；ㄥX的毛病，來到崆峒文武學校之后，何嘉峻逐漸將精力都用在了學習上，愛花錢的毛病竟然不知不覺地改掉了。

　　只要努力就能進步

　　校長王彪告訴記者，學校的文化課和武術課都設立了一等獎和進步獎，每學期都會有100人左右獲得這兩個獎項，而一等獎和進步獎的獎勵是完全一樣的，因此不會讓孩子們心里有任何落差。他給記者打了個比方：“比如上學期你的數(shù)學考了20分，而這學期你考了70分，那么進步獎非你莫屬。再比如，你的文化課這次發(fā)揮不理想，但是武術課卻發(fā)揮很好，那么照樣可以獲得一等獎或者進步獎。”

　　崆峒文武學校力爭將這句話變?yōu)楝F(xiàn)實：每個孩子都是一個單純的天使，陽光下，綻放著獨特的光芒，只要給予他們足夠的關愛和正確的引導，他們將會創(chuàng)造一個奇跡。

責編：岳菲菲