2025年高考成績揭曉：內(nèi)蒙古包頭市固陽一中2名學(xué)子突破600分大關(guān)，118名學(xué)生跨越500分門檻，全縣高考成績實(shí)現(xiàn)歷史性突破，本科上線率95.5％的亮眼數(shù)據(jù)再刷新高。

這組躍動(dòng)的數(shù)據(jù)背后，驗(yàn)證了固陽一中“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的教育成果：三年前，這批學(xué)生的中考入口成績在全市排名靠后，如今交出了一份從“潛力洼地”到“成長高地”的逆襲答卷，在縣域教育版圖上鐫刻下“低進(jìn)高出”的固陽注腳。

當(dāng)高考喜訊傳來固陽一中校園里喜悅與振奮之情洋溢。學(xué)子呂凱，這位當(dāng)年中考成績并不突出的學(xué)生，以超出預(yù)期的優(yōu)異表現(xiàn)，叩開了理想大學(xué)的校門。他的成功，不僅是個(gè)人不懈奮斗的碩果，更生動(dòng)詮釋了固陽一中“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的育人實(shí)踐和顯著成效。

談及選擇固陽一中的初衷，呂凱語氣誠懇：“這所學(xué)校深厚的歷史底蘊(yùn)和‘敦品勵(lì)學(xué)，尊師愛生’的育人理念深深吸引了我。學(xué)校不僅僅只看重分?jǐn)?shù)，更注重每一位學(xué)生的全面成長。我堅(jiān)信，這里是我追尋夢想、施展才華的理想之地�！�

選擇是起點(diǎn)，奮斗是階梯。在固陽一中的三年，成為呂凱人生蛻變的關(guān)鍵時(shí)期。他收獲的遠(yuǎn)不止知識的增長，更有能力的提升與品格的錘煉。“老師們從未因我們?nèi)雽W(xué)起點(diǎn)低而降低要求，”呂凱回憶道，“他們以加倍的耐心和智慧，為我們夯實(shí)基礎(chǔ)，針對個(gè)體薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)施教，點(diǎn)亮了前行的方向。”課堂上，晦澀的知識化為生動(dòng)的案例；課后，教師辦公室常亮的燈光見證著孜孜不倦地答疑解惑。正是這種精細(xì)化、有溫度的教學(xué)實(shí)踐，助力呂凱穩(wěn)步提升，最終在高考中實(shí)現(xiàn)突破，華麗轉(zhuǎn)身。

呂凱的“逆襲”，是固陽一中育人成效的一個(gè)縮影。近年來，學(xué)校堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，以科學(xué)管理為前提，以高素質(zhì)教師隊(duì)伍為基石，以打造高效課堂為核心，以良好德育為保障。全體教職工勠力同心，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：高考本科上線率從2021年的72%躍升至95.5%；尤為矚目的是，在2024年全市普通高中增值評價(jià)中，固陽一中位居榜首，充分展現(xiàn)了其強(qiáng)大的育人“增值”能力。

學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐的“導(dǎo)學(xué)講練”高效課堂教學(xué)模式與“勵(lì)志教育”德育模式成效顯著，成為包頭市縣域高中的示范標(biāo)桿。扎實(shí)兌現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)承諾。

翻開固陽教育的成長檔案，一組組對比數(shù)據(jù)折射出縣域教育突圍的生動(dòng)軌跡：以呂凱同學(xué)為例，中考時(shí)在全市僅排2556名，高考取得644分的優(yōu)異成績，在全自治區(qū)排名1474位。

從2021—2025年，固陽縣高考本科率從72%躍升至95.5%，三年提升23.5個(gè)百分點(diǎn)。這不是簡單的數(shù)字，而是無數(shù)個(gè)“呂凱們”的成長拼圖——這些從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的蛻變，每一塊成長拼圖都在固陽教育的版圖上折射出破繭成蝶的光芒。

耀眼成績的核心密碼，藏在縣委、縣政府“全力以赴辦教育”的決心里。近年來，縣委常委會、政府常務(wù)會研究教育工作超50次，累計(jì)投入近7000萬元改造校舍，引進(jìn)教師人才300余名，并推進(jìn)校（園）長聘任、績效工資改革等舉措，配齊智慧課堂等現(xiàn)代化設(shè)施，實(shí)現(xiàn)硬件軟件“雙提升”。縣委書記多次到中學(xué)開展思政課、到學(xué)生家中家訪留住生源、再到高考放榜次日專題座談謀劃教育發(fā)展，這一系列躬耕實(shí)踐的舉措都凝聚著縣委、縣政府的心血與思考，以實(shí)實(shí)在在的投入托舉民生承諾。

固陽縣用四年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的躍升，這場改革，是將教育作為最大的民生工程，通過師資提質(zhì)、資源擴(kuò)容、改革賦能三大工程改革創(chuàng)新，讓每個(gè)孩子都能在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育。

時(shí)間回溯到2021年，縣委書記在第一次召開全縣教育工作會議上講到：“留住孩子就是留住了固陽的未來和希望”。事實(shí)證明，不是所有土壤都天生肥沃，但足夠真誠地耕耘，總能讓種子聽見花開的聲音——小縣域也能承載大夢想。

固陽用一組組攀升的數(shù)據(jù)，書寫著教育公平與質(zhì)量并重的時(shí)代答卷。這里的實(shí)踐證明教育的真諦，從來不是挑選“璞玉”，而是讓每一塊“石頭”都煥發(fā)獨(dú)特的光彩。當(dāng)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”從口號變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，固陽正以縣域教育的突圍之路，筑起陰山腳下教育高質(zhì)量發(fā)展的“硬標(biāo)桿”。（葛雪峰 雅日貴 ）